VOLVEMOS A IR A AULA (IFEMA)

Como ya va siendo costumbre, desde el AMPA Maestro Garrido, organizamos un viaje a AULA, el Salón del Estudiante, en IFEMA, Madrid, para el próximo 4 de Marzo. El viaje va destinado a los alumnos de 4º ESO, y 1º y 2º de Bachiller.
En el siguiente enlace, encontrareis el procedimiento a seguir para apuntaros a esta experiencia, que creemos os sera a todos de gran ayuda y orientación.

https://drive.google.com/open?id=0Bzi1lUoujFV2ZWE3M3lIa2ZoQUlpcGcyV1R1NnBBYmhYdVN3

Desde aqui os animamos a todos a visitarlo.

NUEVA NORMATIVA ESO Y BACHILLERATO

El pasado 29 de junio la Consejería de Educación publico las instrucciones sobre matriculación en los Institutos y la nueva normativa implantada por la LOMCE, para ESO y Bachillerato.
Aquí os dejo los enlaces.

 https://drive.google.com/file/d/0Bzi1lUoujFV2LTFpM2dMbjZiZEk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0Bzi1lUoujFV2c3Jnak5DVjFlcWc/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/0Bzi1lUoujFV2aTlrOU9FaE8zbEE/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/0Bzi1lUoujFV2YUxkZDVMcEloc1k/view?usp=sharing








espero que os sea de ayuda, y Feliz Verano.

ES TIEMPO DE DESPEDIDAS... O NO....

Anoche fue al ultima reunión del AMPA Maestro Garrido, la ultima de este curso.
Como todos sabéis, nos reunimos todos los primeros martes de cada mes, para hablar de nuestros hijos, del centro, preparar actividades, .... En fin, en nuestra sala pasamos muchas horas....dedicando nuestro trabajo a nuestros hijos  y compartiendo tiempo y espacio con personas estupendas.
Acaba el curso para nuestros hijos.... Ya ha acabado para nuestros Bachilleres. Pronto acabara para los de Secundaria.
Y también acaba el curso para nosotros.. los padres y madres que trabajamos con ilusión para que esta Asociación cumpla sus objetivos.   Pero eso significa que algunas madres de nuestra Junta Directiva, dejaran vacante su puesto. Llevan desde que sus hijos estaban en preescolar, trabajando para las diferentes AMPAs por las que han pasado.  Ya se merecen esta "jubilación", por su trabajo desinteresado, por su ilusión, por su tiempo, por su dedicación, por sus consejos, por sus opiniones.

Agradecerles su dedicación a esta empresa, seria quedarme corta. Pero me alegro de haberlas conocido en estas filas, y de seguir siendo amigas fuera de ellas.

Lola, Tiscar... Os jubiláis de nuestra AMPA, pero seguís en nuestras vidas, y esperamos poder contar con vuestra amistad muchos años mas......

DOCUMENTO PARA NOTIFICACIONES DE INCIDENCIAS

La  AMPA MAESTRO GARRIDO ha creado un Documento de Reclamaciones, con el que los padres y madres de los alumnos pueden notificar Actos impropios para el normal desarrollo de una clase, así como actos de agresión verbal o física. Este documento no sera entregado a direccion, pero ser ala base para solicitar, por parte de la AMPA, las oportunas medidas disciplinarias.

el documento cumplimentado lo podéis enviar a la Asociación por:

1. email a la dirección ampamaestrogarrido@hotmailcom
2. fotografía por whatsapp al numero 644880372 (móvil de la AMPA)
3. En secretaria, en un sobre cerrado, dirigido a la  Asociación de Padres y Madres.
4. En el buzón de la Asociación.
5. Personalmente a algún miembro de la junta directiva.

el documento podéis solicitarlo a la Asociación o descargarlo en el siguiente enlace:

https://docs.google.com/document/d/1Z6Dhbo9cql-car4t37mTSGMPmYQhPqYxeQcELYQdVmo/edit?usp=sharing

Esperamos esta iniciativa sea de utilidad y os animéis a comunicar todas las incidencias que puedan surgir. 

ENLACE A ESCUELA DE FAMILIAS

Hemos creado un nuevo enlace, en nuestro blog, a la Escuela de Familias de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Podéis verlo en el margen derecho.
En esta dirección podemos encontrar talleres formativos, así como diverso material, que estamos seguros nos ayudará en nuestra maravillosa tarea de educar a nuestros hijos.

TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL PARA FAMILIAS

Desde nuestra Escuela de Padres os animamos a participar en el

TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL

 PARA FAMILIAS, 

que se va a realizar en nuestra localidad, los próximos días 17 y 24 de marzo y el 7 de abril, organizado por el Ayuntamiento de Alcalá la Real.

Los objetivos de este taller son:

• Dotar a madres y padres de conocimientos, herramientas y seguridad, para realizar una educación sexual sana con sus hijos/as.
• Sensibilizar hacia la salud sexual y afectiva en los/as jóvenes, así como fomentar la adquisición de factores de protección hacia la salud en general y sexual en particular.
• Conocer las posibilidades y peligros de las nuevas tecnologías en el conocimiento de la sexualidad.

MARTES 17,24  de marzo y 7 de abril de 2015

Duración: 18:30 a 20:30 aprox.

"EDIFICIO JOVEN"

Es necesaria la inscripción previa en:

359582958

mjose.aguilera@alcalalareal.es

 

VIAJE A AULA: EL SALON INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE Y DE LA OFERTA EDUCATIVA

El  AMPA Maestro Garrido ha organizado un viaje a AULA, El Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, que se celebra en Madrid, el próximo mes de marzo.
La intención es mostrar a nuestros hijos e hijas la variada oferta educativa, que se abre ante ellos, una vez que han finalizado su etapa en el Instituto, ya que van a tomar contacto con Universidades   Españolas publicas y privadas, Universidades Internacionales, Escuelas Superiores, Centros de Idiomas, Empresas de Formación, etc.,     y van a tener la posibilidad de obtener toda la información que deseen sobre las diferentes carreras o profesiones.
El pasado curso, los alumnos de nuestro Centro, visitaron la feria, acompañados por padres, y creemos que la experiencia fue muy positiva, y que el viaje superó las expectativas.  De ahí, nuestro interés en que los alumnos que están en  4º de ESO, Ciclos y en Bachiller puedan acudir a la muestra en esta edición.
El pasado miércoles, día 21, los alumnos fueron informados de dicho viaje, en una reunión, a la que asistieron una madre y una alumna que en la pasada edición visitaron la feria con nuestros alumnos, y que les informaron de primera mano.
Para apuntarse al viaje, los alumnos deben enviar un correo electrónico al correo del AMPA, indicando su nombre y el curso: ampamaestrogarrido@hotmail.com
  
Esperamos que nuestros hijos e hijas se animen, y que disfruten de la experiencia.

FELIZ NAVIDAD !!!!

Ya es Navidad!!
Unas fechas para las celebraciones, las comidas de empresa, las compras y los regalos. Pero sobre todo son unas fechas para la Familia. Para disfrutar de la Familia. Para reunirnos todos. Para extrañar a los que ya no están, pero siguen en el corazón. Para el regreso de los hijos que están fuera de casa, que "vuelven a casa por Navidad".
Olvidémonos por un momento del brillo de las guirnaldas, las luces y los trajes de fiesta, y disfrutemos de lo que de verdad es importante, Nuestras Familias. Compartir con ellos nuestro tiempo es el mejor regalo que nos traen estos días.
Y si pensamos en la suerte... no pensemos en loterías... Suerte es tener una Familia. Suerte es reunir a padres, hijos, nietos, hermanos... alrededor de los fogones. Suerte es compartir sus risas, sus conversaciones, sus proyectos, sus sueños. Si podemos hacerlo, somos afortunados.
Disfrutemos de Nuestras Familias.
Desde aquí, nuestros mejores deseos para todos.
Feliz Navidad!!!.

PRESENTACION DE ANTONIO TORO, PRESIDENTE DEL AMPA MAESTRO GARRIDO

Soy Antonio Toro Trujillo y como nuevo presidente de la AMPA Maestro Garrido os quiero dar las gracias por la confianza mostrada al elegir la nueva Junta Directiva que presido desde hoy.

En estas palabras quiero explicar la motivación que he tenido para presentar mi candidatura, es muy simple, mi hija. Quiero que ella (y cuando digo ella me refiero a todos los alumnos de este centro) disponga de los mejores medios que la administración pueda proporcionar, conseguir que los valores de respeto, libertad, igualdad y esfuerzo sean los que todos los padres deseamos. Y finalmente, y no menos importante, estar al lado del profesorado para valorar su esfuerzo y profesionalidad en el arduo trabajo de la formación de nuestros hijos, pero también se adoptarán las medidas oportunas cuando se tengan pruebas de esa falta de profesionalidad.

El objetivo que tengo, y que debemos tener todos los que formamos la comunidad educativa de este instituto (profesores, alumnos, madres y padres,..) es que este instituto sea la envidia de muchísimos institutos, y que su nombre mantenga y mejore su seña de gran calidad en la formación.

Muchas personas pueden no entender el motivo por el cual un padre o una madre se involucra tanto en este asunto de la formación, en mi casa lo tenemos muy claro, es lo que en el futuro les abrirá las puertas al mundo, ya sea para ser agricultor, albañil, peluquero, mecánico o médico, pero sobre todo por el gran amor que tenemos a nuestros hijos, y el egoísmo de ofrecerles las mejores condiciones posibles para su crecimiento personal.

Quiero terminar esta presentación agradeciendo el grandísimo y excelente trabajo que de forma desinteresada ha realizado la Directiva saliente. Sinceramente, no tengo palabras para expresar mi gratitud por lo que sé que habéis trabajado. ¡GRACIAS!.

Para el resto de padres decirles que espero su compromiso para mantener una mejora continua de la “casa” de nuestros hijos, que no “guardería”, durante seis hora y media al día, cinco días a la semana.

Estoy a vuestra disposición, hasta pronto.

DESPEDIDA DE INMACULADA HONRUBIA COMO PRESIDENTA

             Hola soy Inmaculada Honrubia:

             He trabajado durante 13 años en esta asociación para el bien de nuestros hijos, ahora me despido de presidenta  después de  4 años . 

             Quisiera darle las gracias a tod@s aquell@s padres y madres, que han hecho posible que logremos todo lo que hemos conseguido, conferencias, actividades diversas y algún que otro tirón de orejas a algun@s profesor@s, que, en mi permanencia en el cargo, me han ayudado y han aportado su granito de arena, en especial a Lola Villar y a Mari Lola Aceituno, secretaria y tesorera respectivamente por estar ahí codo con codo conmigo.

              Darle mi enhorabuena a los nuevos cargos directivos y en especial al nuevo presidente, Antonio Toro, y decirle que seguiré en esta asociación en un segundo plano, ayudándole y aportándole toda mi experiencia.

               Sin más agradecer, como no, su ayuda a todo el personal de servicios, administrativos y al profesorado por colaborar en todo lo que les he pedido.

               Un saludo y a seguir luchando por nuestros hijos.    

               GRACIAS

NUEVA JUNTA DIRECTIVA DEL AMPA MAESTRO GARRIDO

El pasado jueves, 27 de noviembre, a las 8:30 de la tarde, en Asamblea General Extraordinaria, del AMPA Maestro Garrido del IES Alfonso XI, tuvo lugar la renovación de la Junta Directiva de la Asociación.
Dejaron su cargos,

• Dª Inmaculada Honrubia Vichez, como Presidenta, 
• Dª Dolores Villar Arquillo, como  Secretaria y 
• Dª Maria Dolores Aceituno Galvez, como Tesorera. 

Desde aquí, queremos agradecerles su extraordinaria labor al frente de la Asociación, su dedicación y entrega. Somos conscientes de que el trabajo desarrollado es mucho, no siempre reconocido y a veces poco gratificante, pero creemos la Educación de nuestros hijos es la recompensa.

Y tomaron el  relevo de los cargos:

• D: Antonio Toro Trujillo, Como Presidente. 
• Dª Susana Castillo Castillo, como Secretaria, y
• D: Sebastian Bravo Martínez, como Tesorero. 

A quienes,  desde aquí les animamos en su futura labor al frente de la Asociación de Padres y Madres, y les  ofrecemos nuestra colaboración, con el convencimiento de que nuestra aportación a la comunidad educativa sera siempre positiva. 

ASAMBLEA GENERAL AMPA MAESTRO GARRIDO

El pasado 15 de octubre, la Asociación de Padres y Madres Maestro Garrido, del IES Alfonso XI, celebró la Asamblea General, que como cada año se convoca a principios de curso.
Con esta convocatoria, a la que fueron invitados todos los padres y madres de alumnos de nuestro Centro, se da a conocer la Asociación y la labor que desempeña de forma constante, por y para todos los alumnos del Centro.
Una labor, muchas veces desconocida y poco valorada, pero que de forma desinteresada desempeñan todos los padres y madres que colaboran en las múltiples actividades que se organizan a lo largo del curso escolar, tanto para los alumnos como para los padres.
Queremos agradecer a todos los padres que durante el curso pasado prestaron su tiempo y su trabajo a esta Asociación y a la inestimable labor que desempeña.
Queremos agradecer a  los padres y madres que asistieron a esta Asamblea, restando este tiempo a su vida laboral y personal, y que mostraron interés en el funcionamiento de la Asociación.
Queremos animar a todos los padres y madres, que desconocen nuestra AMPA, para que se acerquen a ella, ya que estamos convencidos que entre todos podemos hacer una buena labor por lo que mas nos importa a todos los padres: Nuestros Hijos.
En mayor o menor medida, todos podemos aportar nuestra colaboración en bien de todos. Todos podemos aportar ideas, conocimientos, experiencias, tiempo... , y es lo que desde aquí pretendemos, que el "poquito" de muchos padres sea el "mucho" para nuestros hijos.
Os esperamos a todos.

COMO MOTIVAR A LOS ADOLESCENTES

Uno de los retos mas difíciles para padres actuales es cómo motivar a los niños. Motivar a leer, motivar a estudiar etc. etc.

Pero es todavía mas complicado motivar a los adolescentes a estudiar y cumplir con las responsabilidades que les asignemos en el hogar y que deban ir asumiendo en la sociedad durante su camino hacia ser adulto. Aquí ofrecemos algunos consejos sobre la motivación de adolescentes.

Motivación de los adolescentes

1. Ofrecerles apoyo: Los adolescentes no son niños. Un adolescente quiere que le traten como a un adulto. Mostrar respeto por ellos es la clave para construir una relación de confianza entre padres e hijos adolescentes. Los padres deberían apoyar todo lo posible a los adolescentes, y en vez de controlarles, procurar guiarles.

2. Exponer al adolescente a diversas ideas y temas:  En ocasiones, el adolescente carece de motivación porque no ha estado expuesto a lo que podría ser una pasión de vida. Buscar actividades novedosas, o grupos interesantes para intentar estimular nuevos intereses que vayan mucho mas allá que el ordenador, el móvil y su círculo de amigos actuales

3. Motivar a los adolescentes en los estudios, ayudándole a establecer una conexión entre su lugar de estudios y sus intereses: A veces los adolescentes carecen de motivación, porque no ven una conexión entre el trabajo que se les pide que hagan y sus intereses y metas. Intentar vincular distintas asignaturas con futuros puestos de trabajo o estudios universitarios. Conversar con el adolescente para ayudarle a identificar cuáles son los campos que más le interesen.

4. Enseñar responsabilidad al adolescente: Los padres deben alentar a los adolescentes a comprender que la libertad y el poder conllevan responsabilidades. Si un adolescente quiere tomar decisiones independientes, entonces tendrá que asumir la responsabilidad de las consecuencias derivadas de sus decisiones.

5. Guiar al adolescente para encontrar sus objetivos: Las personas que tienen metas están muy motivadas porque saben lo que quieren y trabajan para lograr sus objetivos. La mayoría de los adolescentes, en cambio, todavía no saben lo que quieren ser, están explorando y tratando de encontrar sus valores, creencias y sus trayectorias futuras. Los padres deben hablar con sus hijos adolescentes acerca de las cosas con las que disfrutan ahora y guiarlos para que encuentren lo que creen acerca de su vida y establezcan unos objetivos apropiados que estén relacionados con sus pasiones.

6. Fijar unas expectativas elevadas: Unos estándares altos llevan a un alto rendimiento. Si los padres establecen unos objetivos y expectativas claros para sus adolescentes y les apoyan para lograr sus objetivos, el adolescente tendrá éxito. Este éxito motiva a los adolescentes a sentirse llenos y hacerlo aún mejor.

7. Utilizar metas y premios a corto plazo:  En ocasiones el adolescente se ve abrumado por una gran tarea y se da por vencido antes incluso de empezar . Ayudarle a dividir la tarea en una serie de tareas más pequeñas. Hacer que cada pequeña tarea sea una meta y tratar de establecer una compensación por lograr dicho objetivo que sea apropiada para su edad.

8. Ayudar al adolescente a aprender a administrar su tiempo: Cuando los niños llegan a la adolescencia, se enfrentan a tareas más difíciles y pueden sentirse abrumados por el trabajo que deben completar; no saben cómo encontrar tiempo para completar sus tareas. Enseñar al adolescente cómo crear y utilizar un programa de gestión del tiempo es útil

DESMOTIVACION

Ya han pasado dos tercios de este curso escolar. Para muchos de nuestros hijos no ha sido un buen trimestre, y su rendimiento académico no ha sido satisfactorio, ni para ellos ni para nosotros.
DESMOTIVACION, DESMOTIVACION Y DESMOTIVACION. Todas las opiniones apuntan a que estas son las causas del alto índice de suspensos que acumulan nuestros hijos.
Puede que no sea la única causa, pero es al menos una de ellas.
Nuestros hijos no se sienten motivados para estudiar. Ya hemos localizado el problema, así que vamos a buscar soluciones.

LA PÍLDORA DEL DÍA DESPUÉS CON MANUEL ZAFRA

El pasado miércoles 26 de marzo, D. Manuel Zafra, Médico de Familia, tuvo la amabilidad de darnos una charla a los padres sobre La Píldora del Día Después. Esta charla se la da todos los años a nuestros alumnos de Bachiller, y este año también a 4º ESO. Estimabamos que sería interesante que los padres también tuviésemos esta información y cumplió con las expectativas, donde pudimos conocer de primera mano los pros y contras de dicha pastilla, así como muchas aclaraciones a esas dudas que siempre tenemos y no sabemos a quién preguntar.

Nos hablo de los siguientes puntos:

1. GESTAGENO SOLO ALTAS DOSIS.
2. INDICADA EN CASO DE FALLO DE ANTICONCEPTIVO HABITUAL O NO USO DEL MISMO O AGRESIÓN SEXUAL.
3. USO COMO MÉTODO DE URGENCIA NO HABITUAL
4. EFICACIA DEL 95% EN LAS PRIMERAS 24 HORAS Y DEL 85% EN LAS 48 HORAS
5. SEGURO Y CON MÍNIMOS EFECTOS SECUNDARIOS7
6. RETRASA O INHIBE LA OVULACIÓN
7. O.M.S. : MÉTODO NO ABORTIVO
8. ADQUISICIÓN EN FARMACIAS O EN SERVICIOS DE URGENCIA O CONSULTA DEL MÉDICO DE FAMILIA.     

También nos invito a entrar a la página de la Sociedad Española de Contracepción, www.sec.es, en donde podemos encontrar más información sobre este y otros temas relacionados.

Agradecemos a los padres y madres, su asistencia y su tiempo. 

Y también agradecemos a D. Manuel su dedicación, su tiempo y su  colaboración con nuestra Asociación. 

NUESTROS ALUMNOS EN AULA 2014

Como ya informamos  en su momento, la AMPA Maestro Garrido, organizo el viaje a IFEMA, para nuestros alumnos de Bachiller, para visitar El Salón Del Estudiante.  La visita se realizo el pasado 22 de febrero, y un grupo de alumnos acompañados por tres padres, pudieron visitar la feria y valorar la amplia oferta formativa que se expande ante ellos. Es sin duda una actividad extraordinaria, encaminada a la orientación de nuestros alumnos, y que es una toma de contacto con la realidad formativa a la que se encaminan.
Desde aquí esperamos que haya servido para orientar a nuestros alumnos.
Y también agradecemos a los padres acompañantes, ya que somos conscientes de la responsabilidad que supuso para ellos.
Hoy ha salido la noticia en la prensa provincial, no queremos dejar pasar esta oportunidad para haceros llegar la importancia de este tipo de eventos. Os transcribimos el artículo para los que hayáis podido leerlo en el diario.

La asociación de madres y padres del Instituto Alfonso XI, organizo una visita al Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, "Aula", que se celebró recientemente en la ciudad de Madrid. El grupo, formado por estudiantes de primero y segundo de bachillerato y algunos progenitores se desplazó en un autobús hasta la capital. El objetivo de la actividad era ampliar los horizontes de los alumnos, de manera que tuvieran elementos de juicio para orientar su futuro, bien hacia la Universidad o hacia otras opciones, entre las que se encuentran los ciclos superiores. Se trataba de evitar que los jóvenes comiencen una carreras y la abandonen en los primeros cursos por que no satisface sus expectativas..
La convocatoria se celebró en Ifema y constaba de numerosos expositores. La edición de 2014 de Aula contó con una importante presencia de universidades, escuelas y centros formativos de España, e incluso internacionales. La veterana feria educativa de la capital es una de las mejores plataformas para el asesoramiento y la orientación profesional de los estudiantes preuniversitarios. 

RELACIONES SEXUALES SEGURAS: PÍLDORA DEL DÍA DESPUES

Los alumnos de 4 de ESO, 1 y 2 de Bachiller del IES Alfonso XI, han recibido unas conferencias sobre Relaciones Sexuales Seguras, en las que se explica la Píldora del Día Después, impartida por D. Manuel Zafra, como en cursos anteriores.
La sexualidad es aún un tema difícil de tratar con nuestros hijos adolescentes. Aunque la comunicación bidireccional exista, aún hay muchas lagunas y muchas reticencias a hablar abiertamente, ya sea por su parte o por la nuestra.
Y como pensamos que toda información y formación, (tanto para ellos como para nosotros), nunca está de más, hemos solicitado al Dr. Zafra que tenga a bien compartir sus conocimientos sobre el tema con nosotros.
El próximo día 26 de marzo, a las 8:30, os esperamos a todos en el IES Alfonso XI. Estamos convencidos  de que esta conferencia será del interés de todos los padres y madres, y que colgaremos el "aforo completo".
No podéis faltar!!?

¿POR QUÉ BEBEN LOS ADOLESCENTES? POR FERNANDO FEDRIANI

Podemos estar o no de acuerdo, pero el profesor F. Fedriani, nos ofrece una visión diferente sobre el hábito que nuestros adolescentes han adoptado como rutinario, y sin el cual parecen no pasárselo bien. 

 El Guerrero LUVI. Fernando Fedriani "¿Por qué beben?"


  Suele decirse que nuestros adolescentes beben demasiado.
Supongo que los que los acusan de beodos,
los que les recriminan que no están aprovechando su realidad,
poco recuerdan de lo que fue su pasado.
Supongo que todos hemos pasado por alguna
etapa de nuestra vida en la que nos hemos enfrentado a
sucesos irrebatibles.
Todos hemos vivido momentos insoportables.
Todos hemos sidojóvenes y hemos odiado al
mundo… y el mundo nos ha odiado a nosotros, claro.
Por todo ello, no comprendo que se les recrimine a los adolescentes la ingesta de alcohol.
¿No queremos recordar lo que fuimos… o bebimos tanto que hemos llegado a olvidarlo?
Tal vez, las dos cosas se den.

  Ellos son lo que fuimos.
Fuimos jóvenes y son jóvenes.
Y con frecuencia a los adultos nos apena no ser adolescentes
y los odiamos un poco porque ellos sí lo son.
Echamos en falta sus desvaríos, añoramos sus carencias de sentido.
Con frecuencia, los adultos negamos la importancia de la adolescencia y nos volvemos tan intolerantes como nuestros padres lo fueron con nosotros.
¡Albricias! Será que es ley de vida, supongo.
Pero también supongo que debemos recordar para enseñar.
Debemos entender lo que supone dejar la infancia marchita.
Debemos recodarnos con la cintura repleta de vellos,
con la mente confusa, con el corazón desenamorado, perdido y frágil.

  Pero… ¿cómo podemos ignorar los síntomas?
Que los adolescentes beban no es una noticia.
Que hagan botellón, llegado el fin de semana, no supone una noticia.
Que se destruyan, que se anulen y que se hagan daño, no es ninguna trasgresión.
Son los usos sociales y ellos los siguen,
porque los hemos educado para que nos odien y para que beban.
Beben porque están educados en eso, porque la eucaristía es un brindis, literalmente,
y todas nuestras fiestas se basan siempre en lo mismo.
¡Qué novedad! ¡Qué noticia! ¡Los jóvenes beben!
¡Los jóvenes beben todos los fines de semana!
¡Los jóvenes se emborrachan y no sabemos hablarles para que nos entiendan!

  Eso no es la pregunta.
La pregunta no es: ¿qué podemos hacer para que nuestros hijos no beban?
La pregunta es, ni más ni menos, ¿por qué beben? ¿Por qué lo necesitan?
¿Por qué les resulta tan fuerte el peso del grupo?
¿Qué les lleva a querer nublar su razón, a anular sus sentidos?
¿De qué se evaden? ¿De qué demonios tratan de escapar?

  Supongo que están ahí. En su pellejo y en sus cuerpos.
Supongan que tienen que lidiar con las esperanzas de una nación.
Supongan que sus padres cada día los miran con cara de fracaso.
Supongan que tienen que soportar que todo el fantasma del paro les cerque.
“Todo estaba mejor antes”, te dicen. Constantemente.
“Todo está perdido”, te dicen.
“El futuro es negro, nada puede hacerse para salir de esta crisis”, te dicen.
Pero ellos son los hijos de la crisis.
Ellos tienen que vivir en ese futuro al que llamamos negro.
Los adultos hemos hecho nuestra partida en tiempos donde remar resultaba más fácil,
pero los jóvenes tienen que pelear todavía.
Pelear cuando todo está perdido es demasiado complicado.
Pelear cuando sabes que perderás, cuando la derrota se da por segura
y por de pronto, es imposible.
Ellos no pueden luchar porque nadie les dice que podemos mejorar,
que podemos salir, que podemos ganar.

  Nadie espera de ellos que cambien el mundo.
Y cuando se les dice que luchen por sus sueños, se les dice “siempre” con la boca muy pequeña.
Tendrás que irte al extranjero, llegarás al mercado laboral en el peor momento de la historia.
Tu hipoteca chupará tu sueldo durante cuarenta años.
Conocerás el desamor, conocerás el divorcio.
Nada se espera de ti, hijo.
¡Estás acabado, antes de empezar!
Porque vas a heredar una tierra quemada.
Ni el campo vale, hijo. Ni el campo da nada, hijo.
Estás acabado. Estás perdido.
Estás roto. Tu vida es… un sinsentido.
Porque nada en este país funciona, hijo.
Porque llegaste en un momento en el que los ideales han dejado de significar algo.
Todos somos demasiado listos como para creer en los sueños, y las
palabras bonitas son semillas yertas, rincones vacíos de luz, esmeraldas gastadas.
Nada de nada. Vale.

  Y ellos, en el instituto, apegados al ordenador, con la mirada repleta de wassap, de contradicciones, acumulan un montón de odio, que no saben comunicar, y que no se transfigura en ningún emoticón.
¿Cómo te digo que te odio?
¿Cómo te muestro mi odio?
¿Cómo te comunico que me has jodido la vida por heredarme este rincón gastado, este presente sin brillo?
¿Cómo te digo que este legado de
la crisis, que este tesoro hipotecado, es una farsa?
Porque puede que siga las pistas y que encuentre el tesoro.
Pero el tesoro le pertenece al banco. Y estamos todos cansados de echarle la culpa a los bancos,
a los políticos, a los poderosos… ¡a no sé quién!

  No sé a quién odiar. Antes los jóvenes odiaban. ¿Ahora qué?
Antes los adultos eran el confort y los jóvenes la rebeldía.
Ahora las manifestaciones están repletas de adultos y los jóvenes piden sitio para quejarse,
pero tienen miedo.
No encuentran su sitio, porque no lo tienen.
Los adultos lloran por ellos.
Y solo pueden mirar con el tejido roto del sinsabor que desangra sus latidos rotos.
¡Quiero ser el yo que antes lo sembraba todo de caos, no los adultos!, piensan.

  Y ellos, entretanto, sin rasgos de épica quedan, cayados.
Vigilan casas desoladas.
Vigilan reinos desolados.
Vigilan vidas anidadas por el fantasma ocre de las mil vergüenzas.
¿En qué van a creer? ¿En qué van a crecer?
¿Para qué van a luchar? ¿A qué santo o a santo de qué van a rezar?
Porque tienen miedo.
Porque están solos.
Porque tienen miedo.
Porque nadie tiene respuestas para ellos.
Por eso beben. ¡Por eso beben! Por eso beben los adolescentes.
Beben para olvidar que de ellos esperamos que cambien las cosas.
Y, sin embargo, nadie tiende nuestra fe.
Tienen la culpa y tienen la carga. Pero no tienen el combustible, ni la esperanza.
No tienen. No tienen nada. No tienen nada.


Fernando Fedriani. El Guerrero LUVI.

Por: Gabry Cano

lunes, 10 de marzo de 2014 

Nuevo Portal de Escuelas de Familias

Desde la Consejeria de Educación, Cultura y Deporte, presentan un
Nuevo Portal Escuela de Familias.
  Aquí os dejo la presentación y el enlace. 

Estimadas familias:

Firmemente convencidos de que la participación de las madres y los padres en el proceso educativo de sus hijos e hijas resulta transcendental para el éxito escolar de los mismos, nos complace enormemente presentarles, desde la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, nuestra Escuela de Familias, que nace con vocación de ser un apoyo a las familias andaluzas, ayudándolas a desarrollar mejor su labor, desde la colaboración y corresponsabilidad con los centros educativos.

Enlace al portal Escuela de Familias:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/escuela-de-familias

Dirección General de Participación y Equidad. 

DECÁLOGO DEL HIJO AL PADRE

He encontrado este decálogo en la red, y creo que puede hacernos pensar un poco, y reflexionar. Espero os guste.



1. No me des todo lo que te pido. A veces solo pido ver hasta cuánto puedo coger.

2. No me grites. Te respeto menos cuando lo haces y me enseñas a gritar a mí también.

3. No me des siempre órdenes. Si en vez de órdenes, a veces me pidieras las cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto.

4. Cumple las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo, pero, también si es un castigo.

5. No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o mi hermana. Si tú me haces sentir mejor que los demás alguien va a sufrir y si me haces sentir peor que los demás, seré yo quien sufra.

6. Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que tratas a tus amigos. Que seamos familia, no quiere decir que no podamos ser también amigos.

7. No me digas que haga una cosa cuando tú no la haces. Yo aprenderé lo que tú hagas, aunque no lo digas. Pero nunca haré lo que tú digas y no hagas.

8. No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer. Decide y mantén esa decisión.
9. Déjame valerme por mí mismo. Si tú haces todo por mí, yo nunca podré aprender.

10. No digas mentiras delante de mí, ni me pidas que lo haga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro. Me haces sentir mal y perder la fe en lo que me dices.

11. Cuando y haga algo malo, no me exijas que te diga por qué lo hice. A veces ni yo mismo lo sé.

12. Cuando estés equivocado en algo, admítelo y crecerá la opinión que yo tengo de ti, y así me enseñarás a admitir también mis equivocaciones.

13. Cuando te cuente un problema mío, no me digas "no tengo tiempo para bobadas" o "eso no tiene importancia". Trata de comprenderme y ayudarme.

14. Y quiéreme y dímelo. A mí me gusta oírtelo decir, aunque no creas necesario decírmelo.

Salu2